教育思想与中小学名师养成——兼论教师培训目标的价值取向

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教育思想是名师与经验型教师的分水岭,在教育实践基础上提炼自身的教育思想是名师养成的必由之路。教师培训机构应把引领教师建构教育思想作为设计教师培训目标的重要取向。 Educational thought is the watershed between the teacher and the experienced teacher. It is the only way for the teacher to develop his own educational thought on the basis of educational practice. Teachers’ training institutions should take leading teachers to construct their educational thoughts as an important orientation for designing teacher training objectives.
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