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在教学实践中利用单元整体写作策略，即以单元（unit）为单位，明确每单元的中心任务（maintask），即单元目标。分解单元目标，设计课时目标，即学生写作所需要的词汇、句型、关联词、段落等。在此策略的指导下，结合教材编写内容及特点，采用多种写作训练方式，提高学生的写作综合能力。
利用单元整体教学策略 提高初中生写作能力
【摘 要】
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在教学实践中利用单元整体写作策略，即以单元（unit）为单位，明确每单元的中心任务（maintask），即单元目标。分解单元目标，设计课时目标，即学生写作所需要的词汇、句型、关联词、段落等。
【机 构】
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江苏省溧水县第二初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年1期
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