关于小学数学课堂教学中创设情境的研究

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本文以小学1-3年级的小学数学教学为切入点,论述了小学生数学情景教学需要营造出故事情景和问题情景以及生活情景,从而激发小学生数学学习兴趣,锻炼幼儿数学思维能力,提升幼儿数学应用能力。
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