论文部分内容阅读
初中阶段学生的英语学习也开始经历语言学科的重要输出环节——英语写作,而话题写作是当前英语写作教学的重要环节.综合分析英语话题写作,发现其中存在着文化氛围淡薄、对例文理解不足、仿写效果不佳等问题.针对这些问题加以调整,针对英语话题写作,应当更加注重对学生自主阅读能力关注、话题写作思路培养,以及文化的补充与添加等.