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本研究通过问卷调查和词汇测试练习,运用定量分析的方法,对比研究了大学专业学生与非专业学生词汇学习策略、非专业学生词汇学习策略与词汇成绩的相关性、非专业学生词汇学习策略对成绩高低的影响。并指出了大学专业与非专业日语教学中,词汇学习策略指导的必要性。
大学专业与非专业学生日语词汇学习策略研究
【摘 要】
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本研究通过问卷调查和词汇测试练习,运用定量分析的方法,对比研究了大学专业学生与非专业学生词汇学习策略、非专业学生词汇学习策略与词汇成绩的相关性、非专业学生词汇学习
【机 构】
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清华大学,
【出 处】
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日语学习与研究
【发表日期】
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2007年01期
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