小学数学教学中的学生探究性学习

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新课程改革注重培养学生能探索性学习.我们要利用好问题的形成,激发学生探索的欲望;应提供给学生充分的探究时间和探索空间,引导学生探究性学习;不断创造机会,引导学生在合作交流中学会探究.
其他文献
摘 要:国家综合实力的增长、政策对农村的倾斜促进农村快速发展,工农业发展呈现飞速发展态势。快速发展的同时也给农村的生态环境带来了压力,特别是农村生活污水对河道水质的破坏。由于之前国家对污水的治理大多集中在城市,农村的污水治理没有得到足够的重视,随着农村经济的快速发展,污水排放量大,但没有得到很好的治理,污水大量排入河道,水污染现象严重,迫切需要从多角度地、多层次的对生活污水进行治理,保护河道水质,
我们似乎是不习惯单独走路的。  在我们长久以来形成的集体意识里,如果哪个个人没有归属于某个团体,没有和某类人群挤在一起,没有做与他们一样的事,被遗弃的恐惧,就要把人吞噬。  这种特质,有可能是我们这个民族,从根本上认为个人的力量微乎其微,相信要靠群体智慧才能各取所需。也有可能是我们东方人,在智性上更多地拥有混沌意识,不善像西方人那样用理性去解剖世界、管理世界。  混沌是我们需要的,静默是我们持守的
东方艺术·大家:为什么选择宋庄作为工作室?  王艾:之前在环铁有个工作室,来这边好像是在逃避某种浮躁吧,如果不主动去城里,交际就少,有较多的时间去写东西、读书。  东方艺术·大家:来北京先后搬过几次工作室?  王艾:有三四次,在没租工作室前搬过二十多次家。  东方艺术·大家:理想中的工作室环境是怎样的?  王艾:我觉得工作室不需要太大,除去绘画的空间外,要有个书房可以写作。因为阅读和理解是我生活中
随着互联网通信技术的快速发展和智能手机的广泛应用,以微博、微信(双微)等为代表的新兴媒体因其在时效性、服务性和互动性方面的巨大优势逐渐受到了广大国有企业职工的欢迎,
从事美术馆工作多年,我总反复地问自己“美术馆是什么?”  若在十八、十九世纪的欧洲,美术馆是一个分享众多私人收藏的场所;若在二十世纪的近代社会,美术馆是一个感受艺术的公共美育空间;然而,若在二十一世纪的当下,我们则很难给出一个带有各种限定词的答案。  当代的美术馆已经开始寻找出口来突破传统的概念,并试图融入当代人的生活方式,从惯常认为的美育殿堂过渡到公众可以轻松享受艺术的休闲场合。无论是革新科技而
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2013年11月10日,“传统的复活—中国当代艺术展”在土耳其伊斯坦布尔国际会展中心Tuyap落下帷幕。此次展览作为第32届伊斯坦布尔国际书展及艺术展中国主宾国最重要的活动,由中国国家新闻出版广电总局,中国图书进出口(集团)有限公司、中国美术家协会版画艺委会、凯撒世嘉文化传播责任有限公司、中观澜版画原创产业基地共同协办,美博文化(北京)有限公司承办。  此次展览集结了徐冰、徐累、武艺、李津、赵梦、
自文明社会诞生以后,人类就是体制化的动物。艺术家是以艺术创作者的身份生活在体制中,并通过艺术创作与体制发生关系。在人类历史上,艺术与体制的关系有时融洽有时扞格,但大多数时候艺术会走在体制的前面,充当破除旧体制、建立新体制的先锋角色。从本质上说,艺术永远是为政治服务的,问题在于,它服务的是什么样的政治。当艺术与政治的目的并行不悖时,艺术与体制的关系就是和谐融洽的;否则,二者之间就会对立不睦。在封建帝
学习方法对于一门学科的学习来说极为重要.荀子在中曾说过,“假舆马者,非利足也,可以致千里;假舟楫者,非能水者,可以绝江河.”学习方法,就是取得成绩的舆马,获得成功的舟楫.