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课堂教学是课程实施的重要组成部分，有效地组织课堂教学活动是促进学生全而发展和终身发展的关键。教师只有通过对课堂有效教学的研究、实践、反思和再研究，才能逐渐提高自己的理论素养和教科研综介能力，创新教学行为，提高教学质量。在课程改革的时代背景下，每一位教师都应该在关注学生个体独特性培养和发展的前提下，深入研究和努力实践高中英语课堂有效教学的理念和策略。