【摘 要】
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合作学习模式早在20世纪就已经在我国教育领域出现，近年来，随着教育改革的不断深入，经过教育工作者不断地实践检验，合作学习模式逐渐在近了课堂教学。但是在合作学习模式实施的过
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合作学习模式早在20世纪就已经在我国教育领域出现，近年来，随着教育改革的不断深入，经过教育工作者不断地实践检验，合作学习模式逐渐在近了课堂教学。但是在合作学习模式实施的过程中也存在着一些问题，例如教师的教学方法较为单一，学生的合作探究能力得不到提升等等。如果这些问题得不到改变，合作学习模式在课堂上运用的效果也将会大打折扣。本文以合作学习模式在初中物理教学当中的运用为背景，对初中物理教学改革进行了深入的探析，希望能够为今后合作学习模式在初中物理教学当中的运用提供可靠的理论支持。
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