营造“规范加情感”的管理文化

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学校管理中有两种管理思想,一种强调对人的控制,另一种强调人的主体作用。前一种体现了理性管理的思想,后一种体现了非理性管理的思想。在相当长一段时间内,教育管理人员接受了与现代社会经济发展相适应的价值观念、道德标准,并确立了以此为基础的科学管理模式,理性管理开始在? There are two kinds of management thoughts in school management, one emphasizing the control of people and the other emphasizing the main role of human beings. The former reflects the idea of ​​rational management, the latter reflects the idea of ​​irrational management. For a long period of time, education managers accepted the values ​​and moral standards that suit the economic development of modern society and established the scientific management mode based on this.
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