如果有机会向外国朋友宣传中国文化，你会怎么做？别着急，下面这位中国文化“宣传员”给出了绝佳示范。速来围观！
　　“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”我跟随爸爸在美国留学，过几天就要回中国了。今天黄老师突然布置了一篇作文，主题是“我的中国心”。此时此刻，我的耳畔回响起这首歌。伴随着歌曲动人的旋律，我回忆起我在美国学习、生活的点点滴滴。
　　刚来美国时，班里的同学都对我充满了好奇，他们看到我长着黄皮肤、黑眼睛，便问我是不是日本人。我当时很诧异，连忙说：“不，我是中国人。”原来，在我学习的地方，没有几个中国人，却有不少日本人。这使得当地人对日本文化了解很多，对中国文化却知道得很少。我了解到这个情况后，当即告诉他们，日本的不少文化其实深受中国文化的影响。也正是从那一刻起，我暗下决心：要让更多的美国人了解中国文化。
　　在我的学校，每周都有一次演讲课，我有五次上台的机会，我决定在每次的演讲课上给同学们介绍中国文化。
　　第一说   中国美食
　　民以食为天。我来美国后，最怀念的是中国美食，所以我决定先给他们讲讲中国美食。我在家里做了我最拿手的菜，在妈妈的帮助下，我将这次做菜的全过程拍了下来，制作成PPT。演讲课上，我声情并茂地给同学们介绍了这道中国菜的制作过程。演讲结束后，老师和同学们都对中国美食产生了兴趣。其中，一个叫Sammy的同学特别喜欢，我就把他请到家里，和他一起做饭。我们成了好朋友，Sammy从此成为了一个“中国迷”。
　　第二说   汉字
　　想进一步了解中国，还应该接触中国的文字，所以我第二次演讲的主题是“汉字”。我教他们写汉字“一二三”，给他们讲述了那个有名的“万”字故事，引起了他们对汉字的兴趣。从那以后，不少同学央求我教他们说中文、写汉字。很快，我就成了这帮“汉字迷”们的小老师。无论是日常用语“你好”“再见”“谢谢”“对不起”，还是“猫、狗、牛、马、羊”，都使他们领略到了汉语和汉字的魅力。
　　第三说   长城
　　有一些同学虽然听说过长城，但并不知道长城的历史故事。我先给他们展示了一些经典的长城图片，他们被这些照片震撼了。之后，我给他们讲述了一些先人修筑长城、保卫国家的动人故事。去年暑假，我的同学Carol和他的家人去了中国，并且登上了北京八达岭长城。新学期一开学，她就向全班同学描述了他们登上长城时的激动情形。听着她的描述，我仿佛飞跃太平洋，重回八达岭，心里美滋滋的。
　　第四说   国宝熊猫
　　大熊猫，是我们中国小朋友的“心头好”，也是美国小朋友们的最爱。当我把大熊猫的图片展示出来时，全场顿时一阵喧哗。他们听着我的描述，感受着中国大熊猫的可爱。图片中大熊猫的一举一动，赢得了现场观众的喝彩。在他们的喝彩声中，我的自豪感油然而生——我为我们的美丽中国而自豪。
　　第五说   十二生肖
　　同学们都很好奇中国十二生肖的传说故事。我告诉他们我是鼠年出生的，并和他们一起找属于他们的生肖。他们告诉我，他们最喜欢的生肖是狗，因为美国人都喜欢养狗，在他们看来，狗和人类的感情最深。这一点，中国和美国是有相通之处的。
　　好几次，爸爸的美国朋友都会问我同一个问题：是否愿意留下来继续在美国读书？每次我都会不假思索地回答：“不，我要回中国读书。”因为我更喜欢中国的美食，更喜欢中国的生活环境。在中国，有我更热爱的老师、更知心的朋友。我更喜欢中国，我的心在中国。中国，常驻在我的心中。正如歌曲中所唱的：“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。”
　　听着这首歌，我无比激动。再过两天，我就要回到我的祖国、我的家乡，回到我的学校，回到我的老师、同学、朋友身边了！
　　430000 湖北省武汉市武汉大学第一附屬小学
　　六（3）班