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如果有机会向外国朋友宣传中国文化,你会怎么做?别着急,下面这位中国文化“宣传员”给出了绝佳示范。速来围观!
“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”我跟随爸爸在美国留学,过几天就要回中国了。今天黄老师突然布置了一篇作文,主题是“我的中国心”。此时此刻,我的耳畔回响起这首歌。伴随着歌曲动人的旋律,我回忆起我在美国学习、生活的点点滴滴。
刚来美国时,班里的同学都对我充满了好奇,他们看到我长着黄皮肤、黑眼睛,便问我是不是日本人。我当时很诧异,连忙说:“不,我是中国人。”原来,在我学习的地方,没有几个中国人,却有不少日本人。这使得当地人对日本文化了解很多,对中国文化却知道得很少。我了解到这个情况后,当即告诉他们,日本的不少文化其实深受中国文化的影响。也正是从那一刻起,我暗下决心:要让更多的美国人了解中国文化。
在我的学校,每周都有一次演讲课,我有五次上台的机会,我决定在每次的演讲课上给同学们介绍中国文化。
第一说 中国美食
民以食为天。我来美国后,最怀念的是中国美食,所以我决定先给他们讲讲中国美食。我在家里做了我最拿手的菜,在妈妈的帮助下,我将这次做菜的全过程拍了下来,制作成PPT。演讲课上,我声情并茂地给同学们介绍了这道中国菜的制作过程。演讲结束后,老师和同学们都对中国美食产生了兴趣。其中,一个叫Sammy的同学特别喜欢,我就把他请到家里,和他一起做饭。我们成了好朋友,Sammy从此成为了一个“中国迷”。
第二说 汉字
想进一步了解中国,还应该接触中国的文字,所以我第二次演讲的主题是“汉字”。我教他们写汉字“一二三”,给他们讲述了那个有名的“万”字故事,引起了他们对汉字的兴趣。从那以后,不少同学央求我教他们说中文、写汉字。很快,我就成了这帮“汉字迷”们的小老师。无论是日常用语“你好”“再见”“谢谢”“对不起”,还是“猫、狗、牛、马、羊”,都使他们领略到了汉语和汉字的魅力。
第三说 长城
有一些同学虽然听说过长城,但并不知道长城的历史故事。我先给他们展示了一些经典的长城图片,他们被这些照片震撼了。之后,我给他们讲述了一些先人修筑长城、保卫国家的动人故事。去年暑假,我的同学Carol和他的家人去了中国,并且登上了北京八达岭长城。新学期一开学,她就向全班同学描述了他们登上长城时的激动情形。听着她的描述,我仿佛飞跃太平洋,重回八达岭,心里美滋滋的。
第四说 国宝熊猫
大熊猫,是我们中国小朋友的“心头好”,也是美国小朋友们的最爱。当我把大熊猫的图片展示出来时,全场顿时一阵喧哗。他们听着我的描述,感受着中国大熊猫的可爱。图片中大熊猫的一举一动,赢得了现场观众的喝彩。在他们的喝彩声中,我的自豪感油然而生——我为我们的美丽中国而自豪。
第五说 十二生肖
同学们都很好奇中国十二生肖的传说故事。我告诉他们我是鼠年出生的,并和他们一起找属于他们的生肖。他们告诉我,他们最喜欢的生肖是狗,因为美国人都喜欢养狗,在他们看来,狗和人类的感情最深。这一点,中国和美国是有相通之处的。
好几次,爸爸的美国朋友都会问我同一个问题:是否愿意留下来继续在美国读书?每次我都会不假思索地回答:“不,我要回中国读书。”因为我更喜欢中国的美食,更喜欢中国的生活环境。在中国,有我更热爱的老师、更知心的朋友。我更喜欢中国,我的心在中国。中国,常驻在我的心中。正如歌曲中所唱的:“流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心。长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。”
听着这首歌,我无比激动。再过两天,我就要回到我的祖国、我的家乡,回到我的学校,回到我的老师、同学、朋友身边了!
430000 湖北省武汉市武汉大学第一附屬小学
六(3)班
“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”我跟随爸爸在美国留学,过几天就要回中国了。今天黄老师突然布置了一篇作文,主题是“我的中国心”。此时此刻,我的耳畔回响起这首歌。伴随着歌曲动人的旋律,我回忆起我在美国学习、生活的点点滴滴。
刚来美国时,班里的同学都对我充满了好奇,他们看到我长着黄皮肤、黑眼睛,便问我是不是日本人。我当时很诧异,连忙说:“不,我是中国人。”原来,在我学习的地方,没有几个中国人,却有不少日本人。这使得当地人对日本文化了解很多,对中国文化却知道得很少。我了解到这个情况后,当即告诉他们,日本的不少文化其实深受中国文化的影响。也正是从那一刻起,我暗下决心:要让更多的美国人了解中国文化。
在我的学校,每周都有一次演讲课,我有五次上台的机会,我决定在每次的演讲课上给同学们介绍中国文化。
第一说 中国美食
民以食为天。我来美国后,最怀念的是中国美食,所以我决定先给他们讲讲中国美食。我在家里做了我最拿手的菜,在妈妈的帮助下,我将这次做菜的全过程拍了下来,制作成PPT。演讲课上,我声情并茂地给同学们介绍了这道中国菜的制作过程。演讲结束后,老师和同学们都对中国美食产生了兴趣。其中,一个叫Sammy的同学特别喜欢,我就把他请到家里,和他一起做饭。我们成了好朋友,Sammy从此成为了一个“中国迷”。
第二说 汉字
想进一步了解中国,还应该接触中国的文字,所以我第二次演讲的主题是“汉字”。我教他们写汉字“一二三”,给他们讲述了那个有名的“万”字故事,引起了他们对汉字的兴趣。从那以后,不少同学央求我教他们说中文、写汉字。很快,我就成了这帮“汉字迷”们的小老师。无论是日常用语“你好”“再见”“谢谢”“对不起”,还是“猫、狗、牛、马、羊”,都使他们领略到了汉语和汉字的魅力。
第三说 长城
有一些同学虽然听说过长城,但并不知道长城的历史故事。我先给他们展示了一些经典的长城图片,他们被这些照片震撼了。之后,我给他们讲述了一些先人修筑长城、保卫国家的动人故事。去年暑假,我的同学Carol和他的家人去了中国,并且登上了北京八达岭长城。新学期一开学,她就向全班同学描述了他们登上长城时的激动情形。听着她的描述,我仿佛飞跃太平洋,重回八达岭,心里美滋滋的。
第四说 国宝熊猫
大熊猫,是我们中国小朋友的“心头好”,也是美国小朋友们的最爱。当我把大熊猫的图片展示出来时,全场顿时一阵喧哗。他们听着我的描述,感受着中国大熊猫的可爱。图片中大熊猫的一举一动,赢得了现场观众的喝彩。在他们的喝彩声中,我的自豪感油然而生——我为我们的美丽中国而自豪。
第五说 十二生肖
同学们都很好奇中国十二生肖的传说故事。我告诉他们我是鼠年出生的,并和他们一起找属于他们的生肖。他们告诉我,他们最喜欢的生肖是狗,因为美国人都喜欢养狗,在他们看来,狗和人类的感情最深。这一点,中国和美国是有相通之处的。
好几次,爸爸的美国朋友都会问我同一个问题:是否愿意留下来继续在美国读书?每次我都会不假思索地回答:“不,我要回中国读书。”因为我更喜欢中国的美食,更喜欢中国的生活环境。在中国,有我更热爱的老师、更知心的朋友。我更喜欢中国,我的心在中国。中国,常驻在我的心中。正如歌曲中所唱的:“流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心。长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。”
听着这首歌,我无比激动。再过两天,我就要回到我的祖国、我的家乡,回到我的学校,回到我的老师、同学、朋友身边了!
430000 湖北省武汉市武汉大学第一附屬小学
六(3)班