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摘要：二胡协奏曲《江河云梦》中，作者以壮丽山河与山间云雾为主要描写对象，以西洋作曲手法为主，结合传统民乐作曲，大量运用二胡演奏技巧，抒发了对祖国壮丽山河的热爱，富有极高的艺术性。 在二胡演奏情感表达方面进行了简单分析与思考。
关键词：《江河云梦》 ;艺术分析;情感表达
二胡作为我国民族音乐的重要组成部分，具有深远意义，它浓缩了中华民族的艺术精神和特定时代下音乐形态的不断变异与动态发展的美学特征。
进入现代以来优秀的演奏家、作曲家更是层出不穷，民乐创作也百花齐放，中国艺术家的个性精神以更高的视域阐释现代技术，这两种关系的相互置换，使古老的中国美学思想、中国传统文化的语境放射出耀眼的中国现实。《江河云梦》就是在这种背景下创作出来的，作者梁云江先生作曲功力深厚，并对大自然、民间、民风以及相关艺术的见解深刻，有着独特的个人风格和写作特点，作品表现力极强。他以其深厚的文化底蕴与高超的写作技巧，将峨眉山云海缭绕、江水悠悠的情景生动的刻画了出来。整首作品旋律富有流畅性，并不乏变化性，充满动感，呈现出了对我国大好河山的感叹与赞美，气势非凡。
一、《江河云梦》整体情感把握
音乐艺术是用声音表现人的无限情思的艺术，宗白华先生曾经说过这么一句话“以非模仿自然的境相来表现人心中最深的不可名的意境。”所以在拿到一首乐曲时我们不仅要对谱面本身进行分析和了解，还要能够静下心来去了解它的创作背景和情感表达，这样才能更好的诠释作品。《江河云梦》是在作者游览峨眉山后所作，峨眉山壮丽的景色给了他很大震撼，那缭绕的云雾变化万千，美轮美奂，梦幻而又真实，令置身山中的他思緒万千。云雨成烟，烟雨化水，水凝为雾，雾聚结云...... 在这无休止的自然变化中，云水不断置换，就像人生一样，不断的在变化、成长，打破又重生。可以说作者不只是简单地描绘景物，而是万物进入心中，化为胸中意象，将内心情感融化于大好河山之中，体现在作品的每个音符、每个记号里。引子部分强调了作者踏上山顶激动地心情，表达出一种急切的渴望，看着云雾翻滚，群山叠连，烘托出了一派壮丽宽广的动态感;主题部进入一种静静的遐想，云雾在山间缭绕，河水流淌在山脚，满天星辰映入江河，星光婆娑，苍茫一片。随着江河的奔涌，情绪逐渐激动起来，怀抱着心中坚定的向往，踏着坚实的脚步一步步向前，投身在这壮丽河山，令人激昂不已、心旷神怡;中段的旋律轻快明朗，是内心情景的描写——犹如幻梦成真，灿烂的日子无限美好;略带一丝压抑的插部旋律令作者思绪纷飞，感慨万千;尾声部分由初期的极其向往而激发出一种奋勇向前，不屈不挠的信念感。四个部分相辅相成，共同谱写了这首对自然地赞歌。
二、如何更好的掌握乐曲中的情感
如何将心中所想和脑海意识的认知在演奏中化为实际的音符，我觉得可以从以下两个方面来着手：
（一）扎实的技术基础
技巧表现是作品情感表达的重要手法，演奏家在对乐曲进行二度创作时，往往依据自己对作品内涵与意境的了解来进行一些技术上的选择和表现，《江河云梦》引子中“飞云翻滚”部分情绪大开大合，用连续的上下行音阶式旋律来表达内心的澎湃，这时是否有扎实的技术基础就显得尤为重要，如果空有见解而不能在琴上把它准确的表达出来，就十分令人惋惜了。
技巧练习是一个长期的修炼过程，极为艰苦，甚至枯燥，但这是必不可少的，修炼技术的同时也对修炼者进行了思想的修养，艺术认知也在这个过程中不断打磨、进步，逐渐达到一定高度，可以因艺生技，因情生技，根据不同作品意境和情绪的需要来选择和运用最佳演奏技巧，以达到最佳表达效果。
（二）丰富的知识储备
艺术表现不仅需要精湛的技艺，同时也要有文化艺术修养的支撑、人生情感的体验以及对社会、自然、人生的思考，这就要求演奏者拥有丰富的知识储备。《江河云梦》的艺术呈现是全方面的，它要求演奏者除了必要的演奏技巧以外还要有一定的生活阅历，审美情趣等，这些东西不是一蹴而就的，要在平时的学习中不断积累。
古人云“读万卷书，行万里路”，这里强调了阅读和实践的重要性，知识储备最好的充盈方式莫过于读书，并不局限于具体专业，可多方涉及，不求甚解，但基本的了解要有，这样在需要调动这方面知识时就可以有针对性的进行提取与拓展，很多伟大的音乐家并不只在于他们获得的技术，更重要的是他们掌握了知识。在有条件的情况下最好能出去走一走，看看各地迥异的文化形态，体会音乐的生命力，只有在真正做到自身知识贮备完善，才会在学习和演奏中赋予其更多地思考和内涵。
总之，在中华民族灿烂的音乐文化发展历程中，民族器乐一直有着其无可替代的地位与作用，近百年来更是随着时代的发展绽放出新的光芒，无数中国民族音乐家潜心探索、创作，不断发展演奏技能，拓展新的道路，全面的投身到了艺术实践。“文艺是时代前进的号角，文艺的用不可替代，文艺工作者大有可为”，我们正处在一个国家重视文化、重视艺术，音乐家享受着前所未有的自由创作的空间里，一定要珍惜机遇，为民族音乐的发展尽自己的微薄之力。
参考文献
[1]王瑶. 二胡协奏曲《江河云梦》的演奏技巧分析. 当代音乐. 2017.
[2]吕森. 二胡曲《江河云梦》的演奏技法研究[D].天津音乐学院，2015.
[3]罗嘉琪，唐衡.梁云江《江河云梦》的音乐分析[J].前沿，2013（06）：169-170.
关键词：《江河云梦》 ;艺术分析;情感表达
二胡作为我国民族音乐的重要组成部分，具有深远意义，它浓缩了中华民族的艺术精神和特定时代下音乐形态的不断变异与动态发展的美学特征。
进入现代以来优秀的演奏家、作曲家更是层出不穷，民乐创作也百花齐放，中国艺术家的个性精神以更高的视域阐释现代技术，这两种关系的相互置换，使古老的中国美学思想、中国传统文化的语境放射出耀眼的中国现实。《江河云梦》就是在这种背景下创作出来的，作者梁云江先生作曲功力深厚，并对大自然、民间、民风以及相关艺术的见解深刻，有着独特的个人风格和写作特点，作品表现力极强。他以其深厚的文化底蕴与高超的写作技巧，将峨眉山云海缭绕、江水悠悠的情景生动的刻画了出来。整首作品旋律富有流畅性，并不乏变化性，充满动感，呈现出了对我国大好河山的感叹与赞美，气势非凡。
一、《江河云梦》整体情感把握
音乐艺术是用声音表现人的无限情思的艺术，宗白华先生曾经说过这么一句话“以非模仿自然的境相来表现人心中最深的不可名的意境。”所以在拿到一首乐曲时我们不仅要对谱面本身进行分析和了解，还要能够静下心来去了解它的创作背景和情感表达，这样才能更好的诠释作品。《江河云梦》是在作者游览峨眉山后所作，峨眉山壮丽的景色给了他很大震撼，那缭绕的云雾变化万千，美轮美奂，梦幻而又真实，令置身山中的他思緒万千。云雨成烟，烟雨化水，水凝为雾，雾聚结云...... 在这无休止的自然变化中，云水不断置换，就像人生一样，不断的在变化、成长，打破又重生。可以说作者不只是简单地描绘景物，而是万物进入心中，化为胸中意象，将内心情感融化于大好河山之中，体现在作品的每个音符、每个记号里。引子部分强调了作者踏上山顶激动地心情，表达出一种急切的渴望，看着云雾翻滚，群山叠连，烘托出了一派壮丽宽广的动态感;主题部进入一种静静的遐想，云雾在山间缭绕，河水流淌在山脚，满天星辰映入江河，星光婆娑，苍茫一片。随着江河的奔涌，情绪逐渐激动起来，怀抱着心中坚定的向往，踏着坚实的脚步一步步向前，投身在这壮丽河山，令人激昂不已、心旷神怡;中段的旋律轻快明朗，是内心情景的描写——犹如幻梦成真，灿烂的日子无限美好;略带一丝压抑的插部旋律令作者思绪纷飞，感慨万千;尾声部分由初期的极其向往而激发出一种奋勇向前，不屈不挠的信念感。四个部分相辅相成，共同谱写了这首对自然地赞歌。
二、如何更好的掌握乐曲中的情感
如何将心中所想和脑海意识的认知在演奏中化为实际的音符，我觉得可以从以下两个方面来着手：
（一）扎实的技术基础
技巧表现是作品情感表达的重要手法，演奏家在对乐曲进行二度创作时，往往依据自己对作品内涵与意境的了解来进行一些技术上的选择和表现，《江河云梦》引子中“飞云翻滚”部分情绪大开大合，用连续的上下行音阶式旋律来表达内心的澎湃，这时是否有扎实的技术基础就显得尤为重要，如果空有见解而不能在琴上把它准确的表达出来，就十分令人惋惜了。
技巧练习是一个长期的修炼过程，极为艰苦，甚至枯燥，但这是必不可少的，修炼技术的同时也对修炼者进行了思想的修养，艺术认知也在这个过程中不断打磨、进步，逐渐达到一定高度，可以因艺生技，因情生技，根据不同作品意境和情绪的需要来选择和运用最佳演奏技巧，以达到最佳表达效果。
（二）丰富的知识储备
艺术表现不仅需要精湛的技艺，同时也要有文化艺术修养的支撑、人生情感的体验以及对社会、自然、人生的思考，这就要求演奏者拥有丰富的知识储备。《江河云梦》的艺术呈现是全方面的，它要求演奏者除了必要的演奏技巧以外还要有一定的生活阅历，审美情趣等，这些东西不是一蹴而就的，要在平时的学习中不断积累。
古人云“读万卷书，行万里路”，这里强调了阅读和实践的重要性，知识储备最好的充盈方式莫过于读书，并不局限于具体专业，可多方涉及，不求甚解，但基本的了解要有，这样在需要调动这方面知识时就可以有针对性的进行提取与拓展，很多伟大的音乐家并不只在于他们获得的技术，更重要的是他们掌握了知识。在有条件的情况下最好能出去走一走，看看各地迥异的文化形态，体会音乐的生命力，只有在真正做到自身知识贮备完善，才会在学习和演奏中赋予其更多地思考和内涵。
总之，在中华民族灿烂的音乐文化发展历程中，民族器乐一直有着其无可替代的地位与作用，近百年来更是随着时代的发展绽放出新的光芒，无数中国民族音乐家潜心探索、创作，不断发展演奏技能，拓展新的道路，全面的投身到了艺术实践。“文艺是时代前进的号角，文艺的用不可替代，文艺工作者大有可为”，我们正处在一个国家重视文化、重视艺术，音乐家享受着前所未有的自由创作的空间里，一定要珍惜机遇，为民族音乐的发展尽自己的微薄之力。
参考文献
[1]王瑶. 二胡协奏曲《江河云梦》的演奏技巧分析. 当代音乐. 2017.
[2]吕森. 二胡曲《江河云梦》的演奏技法研究[D].天津音乐学院，2015.
[3]罗嘉琪，唐衡.梁云江《江河云梦》的音乐分析[J].前沿，2013（06）：169-170.