【摘 要】
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目的通过研究得出规范健康教育在神经内科的护理中具体的应用效果。方法选取医院在近几年来的入院治疗案例进行分析,将案例随机分成两组进行观察,每组50例,其中一组按照常规
【机 构】
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郑州大学第二附属医院神经内科二病区
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目的通过研究得出规范健康教育在神经内科的护理中具体的应用效果。方法选取医院在近几年来的入院治疗案例进行分析,将案例随机分成两组进行观察,每组50例,其中一组按照常规的处理进行护理,为对照组;另外一组的患者以规范化的健康教育护理方式干预,为实验组,根据两组的护理效果以及各自患者的满意度进行分析。结果在对100例患者进行护理后,实验组中的患者心理功能、社会功能等评分都明显高于对照组,且实验组和对照组之间的对照有明显差异。同时,实验组的护理满意程度也较高与对照组。结论规范健康教育应用于神经内科的护理,有助于帮助
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