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中班开展早期阅读活动需要遵循幼儿发展的教育规律和教师的教学艺术，开展形式多样的教育活动，使早期阅读活动达到“教育无痕”的教育效果，帮助幼儿进入知识的海洋，拓展视野，启迪智慧。
案例反思：“教育无痕”在早期阅读活动中的渗透——如何在防小学化倾向下开展中班幼儿早期阅读
【摘 要】
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中班开展早期阅读活动需要遵循幼儿发展的教育规律和教师的教学艺术，开展形式多样的教育活动，使早期阅读活动达到“教育无痕”的教育效果，帮助幼儿进入知识的海洋，拓展视野，启迪智
【机 构】
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宁夏灵武市第三幼儿园 宁夏 银川 751400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年13期
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