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所谓因材施教，就是根据学生的个体差异而采取的差异化教学策略。今天，更多的教育心理学研究对此给出了结论，那就是充分肯定学生中存在着个体与群体的差异。因此，在初中物理课堂教学中，我们应该根据学生的学习特点，结合具体的教学内容，通过不同的教育手段，施加不同的教育方法，让学生的整体成绩得到大幅度的提高。