【摘 要】
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幼儿园教师的闲暇生活对其终身学习、专业发展与自我实现具有重要的价值意蕴。当前幼儿园教师可自由安排的闲暇时间不足,闲暇时间遭到挤压;闲暇观念淡薄片面,陷入闲暇悖论之
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幼儿园教师的闲暇生活对其终身学习、专业发展与自我实现具有重要的价值意蕴。当前幼儿园教师可自由安排的闲暇时间不足,闲暇时间遭到挤压;闲暇观念淡薄片面,陷入闲暇悖论之中;闲暇内容偏狭、方式单一,以闲逸休闲活动为主导;闲暇生活质量不高,缺乏闲暇规划。为了让闲暇生活与幼儿园教师专业发展之间共生共赢、互促互进,特进行基于闲暇生活的幼儿园教师专业发展路径的探析:幼儿园教师树立深度休闲观,加强对闲暇的全面认知;培养多元兴趣爱好,不断提升休闲层次;学会时间管理,珍视闲暇对幼儿园教师专业发展的积极价值;政府进行相关制度建设
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