【摘 要】
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＜正＞一、不准进行书面考试，不等于不让考试“双减”政策实施后，小学低年级数学“无纸化测评”的想法一提出来，就引起了广大师生的关注，质疑声众多。只有学习新理念，结合新形势下的学情进行研讨总结，才能找到切实可行的“无纸化测评”方法。笔者认为，可以通过游戏闯关的“乐考”形式进行。游戏闯关是依据统一的要求和指令，通过口算关、图形关、思维关、实践关等游戏考查整册数学知识。针对小学二年级学期末无纸化测评，
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＜正＞一、不准进行书面考试，不等于不让考试“双减”政策实施后，小学低年级数学“无纸化测评”的想法一提出来，就引起了广大师生的关注，质疑声众多。只有学习新理念，结合新形势下的学情进行研讨总结，才能找到切实可行的“无纸化测评”方法。笔者认为，可以通过游戏闯关的“乐考”形式进行。游戏闯关是依据统一的要求和指令，通过口算关、图形关、思维关、实践关等游戏考查整册数学知识。针对小学二年级学期末无纸化测评，
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