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预习是培养学生自学能力的重要手段。将自己的预习成果通过口头或者文字形式表达出来,即为预习反馈。当前,学生预习常常流于形式,收效甚微。通过预习反馈,教师为学生提供语言表达的平台,激发学生语言表达的兴趣,打开学生语言表达的思维,提高学生语言表达的能力和课堂教学的效率,为提高学生书面表达、提高学生的表达素养做铺垫。