论文部分内容阅读
试论数量词的妙用
【机 构】
：
张仲景国医大学
【出 处】
：
医古文知识
【发表日期】
：
1994年4期
其他文献
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在阅读教学总目标中明确提出培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”课程标准所倡导的这种主导性阅读取向注重情感体验，强化独立阅读，关键处凸显了读者(学生)的主体地位。王荣生先生将它命名为“感受性阅读”。 感受性阅读，即将阅读的主动权还给学生，“以学生的阅读初感为起点，教学生合适的阅读方式，引学生学习
在吃和饮的享受中达到健康和治病的目的，这是十分惬意的事，现在这方面的成就日益引人注目。食疗是我国一种实用的、乐于为人接受的疗法。食疗学，是建立在中医营养卫生理论基础上
本文从明视觉、暗视觉理论出发,依据视觉感受性探讨了CAI课件的优化问题.指出教师在制作课件时,要根据实际的光亮条件,设置最优的字体及背景颜色,同时在课件的使用中还要适当
<正>数学是思维的体操,"帮助学生学会思维"历来是数学教学的应有之义。但如何以具体数学知识内容的学习为载体帮助学生学会思维,对于广大小学数学教师而言是一个崭新的课题,
[教学片段]师：学校的男教师分成两组进行一分钟跳绳比赛．一起来看看比赛的成绩好吗？生：好!电脑出示第一组的成绩：
本文运用字、词书和仲景原著等论证了《伤寒论》中“以”的特殊用法──作假设连词，犹“若”、“如果”。并兼言“以……则……”和“以其……必……”句式。
如今，很多城市在推行“一卡通”，市民只需持一张卡，就可完成目前需要多张卡才能完成的事情。我何不尝试进行数学作业“一本通”呢？ 我给每个孩子准备了一本数学本，告诉他们今后所有的数学作业都汇集于这一本本子上：课堂作业，课外作业，预习，复习，学习小结（反思），家校联系，作业记载，甚至草稿都可以呈现在上面。具体做法如下： 1.给作业本编号——“求全”。 因为学生的课内、课外作业都在一本本子上，避免了
绿色发展理念是顺应时代发展与我国全面小康建设步伐的先进理念,有助于推进全球生态文明建设过程中发挥大国的主体责任,对于全面建设小康社会过程中西部贫困地区的发展具有至