初中数学教学中操作理念的运用

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学生在教师的指导和组织下,利用有关工具进行折叠、拼凑、测量、绘画、实验等系列活动,通过这些实际动手活动,引导学生在感性认识的基础上,理解数学的基本概念,发现思维的规律,最终可以形成比较牢固的理性数学概念和思维。
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