出口企业具有学习效应吗?——基于中国企业微观数据的经验分析

来源 :世界经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyskysky094411
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从企业出口与生产率关系出发,对中国企业的出口学习效应进行了考察。使用倍差分方法对企业出口学习效应进行实证分析后发现,即使加入研发、劳动生产率、资本密集度等控制变量,也没有证据表明中国企业的出口行为具有提高生产率的作用。进一步使用出口量代替出口行为后,出口学习效应也仅在一般贸易企业显著,而在加工贸易企业并不显著。上述结论在改变企业的行业、所有制和地区等特征后仍较为稳健,这说明仍需谨慎对待出口学习效应的本土适用性。 Based on the relationship between export and productivity of enterprises, this paper examines the export learning effects of Chinese enterprises. Empirical analysis of the export-learning effect of enterprises using the multiple-difference method shows that there is no evidence that the export behavior of Chinese enterprises has the effect of increasing productivity even though the control variables such as R & D, labor productivity and capital intensity are added. After further use of export volume instead of export behavior, the export learning effect is only significant in the general trade enterprises, while in the processing trade enterprises is not significant. The above conclusion is still relatively stable after changing the characteristics of the enterprises, industries and regions, which shows that the local applicability of the export learning effect still needs to be treated with caution.
其他文献
目的探讨骨折端感染创面患者心理状态及护理干预方法。方法将2011年2月至2013年11月住院的骨折端感染创面患者50例随机分为研究组和对照组各25例。对照组患者采用一般常规护
随着教育事业的不断推进和改革,教学过程中的制度也越来越完善。在进行体育锻炼时,最重要的是注意学生的身体情况,尤其是在小学体育教学中,更要在保证安全的前提下开展体育活动。
生活在互联网时代的青少年,有机会通过互联网改善学习环境、开阔视野和思维、拓展社交空间,这既是时代发展带来的红利,也是时代发展带来的挑战。根据自我决定理论,人类有三种
从培养理念、教学模式、管理和质量控制、工具软件等多方面改进电子线路课程群中设计性实验项目教学,以提高学生在现代电子线路设计上的综合动手能力。
新课改的推进让国学经典教育成为了备受家长与教师青睐的一门课程。国学经典中储存着众多历史优秀传统文化 , 利 于小学生养成良好的行为习惯。另外 , 国学经典教育还能让小
错失恐惧是个体因担心错失同伴或他人的新奇经历及正性事件而产生的一种弥散性焦虑。错失恐惧在中学生社交网络使用者中广泛存在,会对中学生的身心健康造成诸多消极影响。教
本文基于核心素养背景下的科学精神的三大要点,即理性思维、批判质疑、勇于探究,基于当前初中科学学科对这三个要点进行了结合学生实际学情的解读,并认为培养学生的科学精神之关
随着社会的进步和发展,我国的教学理念和教育模式发生了巨大改变。自教育改革提出以来,我国在教育领域当中投 入了大量的人力、物力、财力以及精力。目的就是完善和改革传统
文章对数据库应用的综合设计性实验改革工作进行了总结,给出了一种既能培养学生的创新能力又可以节约学校资源的实验模式。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield