【摘 要】
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<正> “最优中学教学方式实验法”,即“六课型单元教学法”.它揭示的是中学教学的一般规律,因而不是中学教学的一种具体的教学方法,而是一种具有普遍意义的指导中学教学的教
【出 处】
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武汉师范学院学报(哲学社会科学版)
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<正> “最优中学教学方式实验法”,即“六课型单元教学法”.它揭示的是中学教学的一般规律,因而不是中学教学的一种具体的教学方法,而是一种具有普遍意义的指导中学教学的教学理论,是教学活动的方法论.在这种教学理论的指导下,为完成某种教学任务,具体的教学方式和方法,可以从实际出发千变万化.现将这种教学理论体系的梗概叙述如下.
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