【摘 要】
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那么怎么以让“知识闯关”更好地为我们的品德课程服务,力求题型简单,易被学生接受;力求教材、老师和学生的情感的和谐统一;力求知识目标和情感目标达成和谐的统一;力求知识
【机 构】
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浙江省诸暨市浣纱小学品德教研组,诸暨市品德教研组,
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那么怎么以让“知识闯关”更好地为我们的品德课程服务,力求题型简单,易被学生接受;力求教材、老师和学生的情感的和谐统一;力求知识目标和情感目标达成和谐的统一;力求知识传授和有效体验的和谐统一。
So how to let Unity; strive to impart knowledge and effective experience of the harmonious unity.
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