探究实验在高中化学教学中运用

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学实验是培养高中生探究能力与创新能力的重要手段。实验操作能力欠缺、学生问题意识淡薄,是高中化学教学中存在的普遍性问题,而借助探究实验能够更好地解决上述问题。此文从探究实验入手,对高中化学实验探究的相关问题及对策进行论述。
其他文献
信息技术是高中的重要学科。随着新课程改革的不断深化,学科教学中对学生综合素质的要求也在不断提升。在高中信息技术教学中开展分层教学,从因材施教的角度入手,能够照顾到
仲夏7月,骄阳似火,在中国汽车工业诞生50周年之际,北京现代汽车有限公司首次独立参加了7月15日~22日举行的第三界长春国际汽车博览会.
随着奔驰、宝马等豪华汽车品牌先后落户中国,作为全球最大的汽车公司通用汽车公司也按压不住自己觊觎中国高档豪华汽车市场的野心,将自己豪华汽车品牌凯迪拉克带到中国,其中凯迪
社会需要具备较强学习能力的人才。小学教师应重视学生学习能力的培养,引导学生养成自主学习习惯,为其奠定发展基础。文章结合实际教学案例,谈谈自主探究教学模式在小学数学
应用血凝抑制试验(HI),琼脂扩散试验(AGP)对1 ̄25日龄肉用及蛋用雏鸡的血清和1 ̄21日龄鸡胚中的卵黄提取液、胚体浸液、血清进行了鸡新城疫(ND)、传染性法氏囊炎(IBD)母原性免疫抗体消长动态的监测。试验结
目前,在东西部经济发展关 客观存在的情况下,国家对其协调发展给予了极大关注。解决差距问题必须有一个新的基本思路。
打造美丽课堂是一线教师在课堂教学中的至高境界。利用鲜活案例,创设情境,优化活动,艺术板书,都是打造美丽课堂的途径。文章对如何打造美丽课堂进行论述,希望能够有效提高道
“有深度的课堂”中的“深度”不代表难度,而是有后劲、有活力、有实效的课堂,是对常态课的一种超越。不管是深度课也好,常态课也好,其共同目标应该是让学生在掌握知识和技能
将小组合作引入小学班级管理中,有助于提升班级管理效率,激发小组合作班级管理内动力,促进学生全面发展。文章通过分析班级管理现状,尝试从组织、运行到评价三个环节建构一个
平常人对于教育有一种不够正确的了解,以为只有成人教育小孩,上司教育下司,老板教育徒弟,知识分子教育文盲.其实,反过来的教育的行动影响作用,不但是可能而且是普遍习见的现