摘要:针对“电气传动与控制”课程知识面比较宽、系统集成化程度高、实践性较强、授课学时较少的特点,在有效梳理课程教学内容、建立知识体系的基础上,综合运用多种教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果。 关键词:教学内容;教学方法;教学手段 作者简介:陈永利(1970-),男,河北深州人,军械工程学院车辆与电气工程系,副教授;赵霞(1972-),女,河北威县人,军械工程学院车辆与电
摘要:“电工电子技术”课程是大中专院校的电类专业的一门基础课程,在课程体系里面起到承上启下的作用。随着教育环境的不断变化,要分析施教对象,掌握其认知水平,不断结合新知识、新应用,整合教学内容,设计教学方法,引导学生积极思考,参与课堂讨论,注重学习课程内容和教学侧重点,使其达到事半功倍的效果。 关键词:课程体系;整合;设计法教学 作者简介:安小宇(1979-),男,河南许昌人,郑州轻工业学院电气
摘要:随着我国经济的飞速发展,教育事业飞速前进,研究生教育也随之扩大,研究生教育质量问题开始引起人们的思考和重视。在研究生培养教育过程中,一些基础课程的重要性并没有得到应有的重视。专业技术基础课“高等工程热力学”是一门相对较老的理论学科,其在能源动力类学科体系中的地位和作用是显而易见的。针对老师难教,学生难学的教学现状,应改善“高等工程热力学”课程的教学方法,提高其教学质量。通过分析工程热力学的课
摘要:分析了研究生学位课程“高等材料学”教学中存在的不足,进行了有益的教学改革与实践,更新教育理念,明确教学目标,跟踪学科前沿,拓展教学内容,跟踪科研课题,激发学习兴趣,改革教学方法,倡导自主学习,完善考核方式,体现教学效果,取得了明显的成效。 关键词:教学改革;研究生教学;高等材料学 作者简介:王建江(1963-),男,浙江温岭人,军械工程学院车辆与电气工程系,教授;许宝才(1972-),男