【摘 要】
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1中国葡萄制干的起始据史料、文物考证,我国最早的葡萄制干出现在东汉(公元25～220年)年间新疆塔里木盆地南缘的精绝国(今和田地区民丰县).据斯坦因<沙埋和阗废墟记>中记载:"探
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1中国葡萄制干的起始据史料、文物考证,我国最早的葡萄制干出现在东汉(公元25～220年)年间新疆塔里木盆地南缘的精绝国(今和田地区民丰县).据斯坦因<沙埋和阗废墟记>中记载:"探察喀拉墩废墟中,在发现的一个保存得很好的小仓库里,埋着两磅豆子,还有少量的麦子、稻子和另一种豆子,也有一些用作调料的植物根和干得发硬的葡萄干.".
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摘 要：小学生的可塑性非常强，小学教育的目的，不仅要为学生奠定良好的基础，还需帮助其形成良好的学习习惯。在我国的小学英语教学中，英语教育的目标、方式均发生了很大的转变，对学生英语思维的培养更加重视。教师需要创新、改善自身的教学方式，帮助学生更好的理解英语知识。而通过角色扮演来开展教学活动，可以突出学生在课堂上的主体位置。并构建出相应的教学情境，提升学生学习效果。本文简要分析小学英语教学中应用角色扮
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