【摘 要】
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目的探讨健康教育路径在结肠造口患者实施中的临床效果。方法采用区组随机的方法将106例患者分成2组,每组53例。对照组采用常规健康教育法,观察组采用事先制定好的健康教育路
【机 构】
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福建医科大学附属第二医院外二B区;
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目的探讨健康教育路径在结肠造口患者实施中的临床效果。方法采用区组随机的方法将106例患者分成2组,每组53例。对照组采用常规健康教育法,观察组采用事先制定好的健康教育路径表。观察2组患者结肠造口相关知识的知晓情况、自我护理技能掌握情况以及对护理工作的满意度。结果观察组对结肠造口相关知识的知晓情况、自我护理技能及护理质量满意度均优于对照组(P<0.05)。结论应用健康教育路径对结肠造口患者实施护理可提高其造口相关知识知晓率和我护理技能,增加患者满意度。
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