【摘 要】
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<正>析面对"零起点"教学的现实,我们先要理清其中的价值与实践脉络。来自四川师范大学的姬智老师将与我们分享他的思考。一、"零起点"教学的本义与现实困境从2013年起,由上海
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<正>析面对"零起点"教学的现实,我们先要理清其中的价值与实践脉络。来自四川师范大学的姬智老师将与我们分享他的思考。一、"零起点"教学的本义与现实困境从2013年起,由上海市教委在全市小学推出的一年级新生"零起点"教学新规就不断引发热议,随后北京、成都、杭州、宁波等多省、市、地区也积极开始贯彻落实"零起点"教学的政策要
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