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实验教学是初中物理教学中的核心环节，初中物理教学课程开展的根本目的是为了提升学生的科学素养，满足学生的发展需求，物理实验在培养学生的以上素质上有着先天的优势，新课程改革工作又给初中物理实验教学提出了更高的要求，提高物理实验教学效果的关键在于引导学生参与教学活动，学生参与的水平愈高，教学效果愈好。本文主要分析新课程背景下优化初中物理实验教学的策略。