【摘 要】
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分层教学是根据学生的学习情况,在尊重学生个体的情况下,按照学生实际学习程度进行施教的一种极具针对性的教学手段。其灵感源于孔子的“因材施教”理念,大意为学生成绩不能
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分层教学是根据学生的学习情况,在尊重学生个体的情况下,按照学生实际学习程度进行施教的一种极具针对性的教学手段。其灵感源于孔子的“因材施教”理念,大意为学生成绩不能获得理想效果,并不是因为学生的智商以及学习能力低下,而是因为没有采用适合该学生的教学方法以及教学环境。而因材施教分层教学正是以此为基础,针对不同学习程度的学生制定与之相符合的教学策略,从而提升学生的学习效果,进而确保整体教学进程。初中地理教学也是如此,尤其是 针对初中毕业班,地理教学更应该进行有针对性的分层次教学。故本文就初中毕业班地理学科的分层
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