基于核心素养的高中物理高效课堂构建探讨

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随着新课改的持续深入,核心素养理念在各学科中的应用越来越受到重视,就高中物理教学而言,学生兴趣不高、课堂氛围不浓在一定程度上都影响了教学的有效性,想要改善这一现状,就需要在核心素养理念下加强高效课堂的构建,以提高学生的积极性与参与感,促进教学效率的提升.基于此,本文将围绕核心素养下高中物理高效课堂构建的意义展开分析,然后在此基础上提出高中物理高效课堂的构建策略,以供相关人员参考与借鉴.
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