【摘 要】
：
慢性稳定性心绞痛是指心绞痛发作的程度、频度、性质及诱发因素在数周内无显著变化的患者.心绞痛也可发生在瓣膜病(尤其主动脉瓣病变)、肥厚型心肌病和未控制的高血压以及甲
论文部分内容阅读
慢性稳定性心绞痛是指心绞痛发作的程度、频度、性质及诱发因素在数周内无显著变化的患者.心绞痛也可发生在瓣膜病(尤其主动脉瓣病变)、肥厚型心肌病和未控制的高血压以及甲状腺功能亢进、严重贫血等患者.冠状动脉“正常”者也可由于冠状动脉痉挛或内皮功能障碍等原因发生心绞痛.某些非心脏性疾病如食道、胸壁或肺部疾病也可引起类似心绞痛的症状,临床上需注意鉴别.
其他文献
我们知道,在课堂教学过程中,培养学生的创意性思维能力需要根椐学生、教学内容,采用不同的方式,从而激发学生思维的灵活性和深刻性,同时运用已学的知识,对基本的概念和基础知
大修订新教材中,原来课文后面的读读写写被删除,基础训练中的字词练习内容被现在的积累·运用中的读一读背一背取代.可以说,单从教材呈现形式来看,几乎看不到原来字词练习的
识字教学既是小学语文教学的一项基本内容,也是学好语文的基础.因此,作为小学语文老师要遵循小学生的认知规律,采用直观和趣味化的教学方法,提高识字教学效率,为小学生以后的
计划生育作为我国的一项基本国策，面对的工作对象均为基层群众，宣传教育宣传作为国家计生管理部门与基层群众之间最直接的沟通桥梁，在计划生育工作中一直处于重要位置，是确保计划
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
渤海国因其立国之前所辖地域多系原始部落、建国后由于社会发展不平衡经历过半原始社会跨域进封建社会，学界对其社会性质有封建说、奴隶说、半奴隶、半封建说、原始社会末期说
探究是讨论的起点,讨论是探究的进一步深化.小学数学课是培养学生观察能力、实验能力、动手能力和创造能力的手段,同时也是培养孩子合作意识的土壤.小组讨论、研究、操作形式
由于环境的污染不断加剧,监管部门加大了对各大电厂所排放烟气中有害气体的检查的力度,所以各大电厂更加注意对脱硫系统的使用.但在实际应用过程中,脱硫系统还存在着许多技术
韦伯作为社会学经典三大家之一，给当今的社会学研究留下了非常丰富的文献遗产。他的著作包括世界诸宗教的经济伦理和制度论与社会学部类。前者被称为文化论，后者被称为制度论。
新课程理念对教育提出的一个新要求,是改变学生学习方式,唤醒学生问题意识,由关注学生回答问题转向关注学生发现问题和提出问题.发现问题是思维活动中最重要的环节,没有问题