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英语阅读和写作教学是高职院校英语教学中非常重要的环节,本文运用二语习得的输入输出理论,在英语课堂教学中通过将阅读和写作有机结合来提升高职学生英语读写能力。
高职学生英语读写能力培养的实证调查研究
【摘 要】
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英语阅读和写作教学是高职院校英语教学中非常重要的环节,本文运用二语习得的输入输出理论,在英语课堂教学中通过将阅读和写作有机结合来提升高职学生英语读写能力。
【机 构】
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天津医学高等专科学校,天津职业大学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2013年8期
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