论文部分内容阅读
计量经济学包含理论教学、实验教学、案例教学三个教学环节，案例教学作为联系理论教学与实验教学的桥梁与纽带，在计量经济学教学中起着重要的作用。但目前计量经济学案例教学仍存在对案例教学法认识不够、案例资源匮乏、案例选择使用不当等问题。针对这些问题，本文提出了正确处理理论教学与案例教学关系、编撰经典案例集、准确选择使用案例等一些具体的改革措施与建议，以提高计量经济学教学效果。