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通过对幼儿的热感觉问卷调查发现幼儿与成人存在的差异性,分析了造成幼儿与成人热感觉差异的主要原因,指出对幼儿的热舒适产生影响的主要因素,并以此为基础,强调"益于健康的温度范围"对幼儿园室内热环境的意义,提出了关于幼儿热感觉和室内热环境设计的几点结论,作为指导幼儿园室内热环境设计的理论依据。
托幼建筑中的幼儿热感觉和热舒适研究
【摘 要】
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通过对幼儿的热感觉问卷调查发现幼儿与成人存在的差异性,分析了造成幼儿与成人热感觉差异的主要原因,指出对幼儿的热舒适产生影响的主要因素,并以此为基础,强调"益于健康的
【机 构】
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西安建筑科技大学,陕西理工学院,宁夏大学
【出 处】
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浙江建筑
【发表日期】
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2009年02期
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