【摘 要】
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针对《PLC编程控制与装调》这门专业课程,进行课程项目(载体)化教学模式的改革。提炼基于企业实践的典型的三个PLC应用实践项目,搭建PLC控制皮带机功能动作的测试试验台,分析
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针对《PLC编程控制与装调》这门专业课程,进行课程项目(载体)化教学模式的改革。提炼基于企业实践的典型的三个PLC应用实践项目,搭建PLC控制皮带机功能动作的测试试验台,分析"教、学、做"一体化的教学过程,建立多元化、过程性等综合性的考核机制,取得了较好的教学效果,为建立优质课堂提高教学效果、培养高技能人才打下了良好的基础。
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