【摘 要】
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追问,作为一种提问技巧,是一门艺术。追问运用得当,对提高学生思维活动的完整性和准确度,建立自己的认知结构具有独特的价值。在数学课堂教学中教师适时有效的追问,是提高数学教学
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追问,作为一种提问技巧,是一门艺术。追问运用得当,对提高学生思维活动的完整性和准确度,建立自己的认知结构具有独特的价值。在数学课堂教学中教师适时有效的追问,是提高数学教学效率的重要手段。
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