【摘 要】
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2012年5月3日,道真县阳溪镇四平村依托农行支付渠道存款达101.77万元,使农行渠道建设效益显现。为了让惠农卡"活"起来,使道真县农村居民在乡村能够办理小额取现,刷卡消费、转账
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2012年5月3日,道真县阳溪镇四平村依托农行支付渠道存款达101.77万元,使农行渠道建设效益显现。为了让惠农卡"活"起来,使道真县农村居民在乡村能够办理小额取现,刷卡消费、转账汇款、账务查询等基本业务,2011年上半年,农行道真县支行提出建设村级支付渠道的想法,得到上级行和相关政府部门的大力支持。经过一年多的探索与实践,目前该行助农小额取现合作点签约客户达80多户,已安装、建设移动POS机取现合作点50余个,进一步拓宽了农村金融服务范围,拓展了业务空间,
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【摘 要】随着中学教学硬件条件的改善,现代教育技术越来越多地应用到中学语文课堂教学中,给教学带来了新的变化,促进了教学效果的提高,但同时也存在着诸多弊端,本文辩证地论述了如何合理地运用多媒体教育技术手段,使课堂教学更丰富生动而又富有成效。 【关键词】教育技术 教学手段 语文教学 语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、
【摘 要】书法教育有着广泛的迁移作用,对学生人格的塑造、身心的健康、创造力及审美素质的培养等有着不可替代的作用。我们可以从培养提高兴趣、转变教学观念、改革教学方法等几个方面来提高中学生的书法水平。 【关键词】语文教学 书法教学 中华文化 随着科技的进步,社会的发展,计算机的广泛应用,淡化书法教学的现象日趋严重。有相当一部分人认为传统的写字似乎已不能适应现代化生活的节奏,所以初高中的课程表里
蒲松龄的《促织》是一篇借明代的政治黑暗来讽刺清朝社会现实的文言短篇小说,其中一句“旬余,杖至百”,不少教参都翻译成“十几天里,成名被打了上百板子”,我认为这样的译法值得商榷。“被打了上百板子”,只是道出了主人公在一段时间里挨打的情形,却没有揭示贪官污吏滥刑枉法的实质。作者的本意是以此来显示官场的腐败、法律的不公以及平民百姓不能把握自己命运的社会现实,而这一切都源自于以皇帝为中心的封建官僚体制。因此
新课程标准下古代诗歌教学要注意诗歌的声韵之美,意境之美,哲理之美,通过这些审美教育影响和薰陶学生.以期达到“为了每一住学生的发展”这一课程改革的核心理念。
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摘要:教师要善于设计教学情境,引导学生的情感与思维,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中,生活得到丰富,情感得到渲染,品质得到发展。教师要引导学生从自己的真实世界去出发,运用自己的认识去观察、体验、感悟社会,获得自己真实的感受。在教学中,笔者以“学生的发展为本”的理论指导下,发挥自身的创造性,调动学生的积极性,用情境教学调动学生的学习热情,用生活化的体验让学生愉快地活动,用生生互动的学习方
本研究观察葛根素是否减轻部分由过氧亚硝基阴离子(peroxynitrite,ONOO^-)导致的糖尿病大鼠晶状体上皮细胞(lens epithelium cell,LEC)凋亡。采用大鼠腹腔注射链脲佐菌素(streptozot