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学生要想很好地进行阅读．“阅读背景知识”这一因素的参与是必不可少的．教师有必要帮助学生构建阅读背景知识体系．适得其宜的资料补充也应成为我们课堂阅读教学探讨的问题之一。资料补充务必做到有据、有度，且要把握好时机，方能适得其宜。
有据有度，相机而行——浅议语文阅读教学中的资料补充
【摘 要】
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学生要想很好地进行阅读．“阅读背景知识”这一因素的参与是必不可少的．教师有必要帮助学生构建阅读背景知识体系．适得其宜的资料补充也应成为我们课堂阅读教学探讨的问题之一。
【机 构】
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江苏省镇江市实验高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年4期
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