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本文立足于本校英语科组围绕课题研究开展的校本培训,结合案例探讨了通过课题引领,多方位、多角度优化农村小学英语课堂教学的有效途径,旨在有效提高课堂教学效果,追求有效发展.
课题引领,追求有效发展
【摘 要】
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本文立足于本校英语科组围绕课题研究开展的校本培训,结合案例探讨了通过课题引领,多方位、多角度优化农村小学英语课堂教学的有效途径,旨在有效提高课堂教学效果,追求有效发
【机 构】
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广东省从化市河滨小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年24期
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