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北京市第十二中学创建于1934年，其前身是河北省宛平县立简易师范学校。学校带着兴学救国的使命，诞生于动荡年代，和国家生死存亡紧密联系的校史让红色基因根植于师生血脉。八十余年来，学校虽历经两次更名迁址，但始终与祖国共命运，与时代同发展，传承红色基因，培育时代新人，谱写了一曲曲“传承与创新共舞，特色和品质育人”的华美乐章。
在北京西南大地上，有一面教育战线的旗帜高高飘扬。她，诞生于动荡岁月，伴随着抗战硝烟走来，血脉中烙印了不屈的红色基因;她，崛起于变革年代，在教育改革的大潮中搏浪扬帆、挺立潮头;她，奋进于筑梦时代，根植首都文化沃土，汲取古城人文灵韵，以深厚的学校文化底蕴和人民满意的办学质量立足京城，她就是——北京市第十二中学。
1.兴学救国，诞生于动荡岁月
1934年，在南方的江西于都，中国工农红军开始长征。这一年春天，在北方的永定河畔，一颗革命的种子悄然萌芽。河北省宛平县立简易师范学校（以下简称“简师”）正式成立，校址位于宛平城西门外卢沟桥畔的龙王庙，这就是北京十二中的前身。
学校在时局动荡中诞生，在国难的阵痛中艰难跋涉。1931年九一八事变后，国民党当局的不抵抗政策令一些进步青年深感忧虑和失望，在这种形势下，当地进步人士孙亨廷、巴小泉、季惠之、王觉民等，本着“服务桑梓，興学救国，泽被后世，拯救中华”的宗旨，主张教育救国，并着手兴办教育。他们计划先办“简师”培养师资，进而发展全县教育，唤醒民众。“简师”正是在这样的时代背景下创立的。
1937年，日军在卢沟桥悍然发动了震惊中外的七七事变，“简师”不幸成为日军发动全面侵华战争后被摧毁的第一所中国学校。据校史记载，学校毁于日军炮火，被迫停办。此时，“简师”的首届学生还没有毕业，他们毅然弃笔从戎，投身抗战，家住宛平县八区（门头沟以西，清水、斋堂一带）的很多学生参加了共产党领导的抗日游击队。抗战胜利后，1946年，学校恢复办学，迁址到丰台镇东安街一号。
2.红色基因，深植于师生血脉
1949年，国难终结，改天换地！伴随着北平的和平解放，“简师”也迎来了新生。学校改名为“北京市立丰台简易师范学校”，中共党员郑伯平受党组织委派出任校长。学校成立了首个共青团支部，参加了开国大典，创办了学生剧团。师生们排演秧歌剧《兄妹开荒》、歌剧《王秀鸾》，到医院慰问解放军伤病员。
1951年7月，学校改为普通中学，更名为“北京市第十二中学”。“简师”完成了它的历史使命，为区域教育事业作出了应有的贡献。
成为普通中学后，学校依旧流淌着红色血脉。1954年，学校接收蔡光辉等18名爱国华侨青年来校就读。学校还组织慰问抗美援朝伤病员，对学生进行爱国主义、英雄主义教育。1964年，北京市教育局将北京十二中定为第二批重点学校，学校发展迈入新台阶。之后，学校发展又几经波澜。1978年，北京市教育局重新将学校确定为首批办好的14所重点学校之一，校长李英威把学校的工作重点转移到教育教学上来，十二中跟随国家改革开放的步伐，走向了新的征程。1982年，陶西平任校长，提出了“以教学为中心，全面安排，各得其所”的办学思想和“同心同德、兢兢业业、求实创新”的校训，全面进行改革创新。1994年，罗洁担任校长，学校继续坚持改革创新，提出了“六以三优”的办学思想，发扬了60年来学校形成的爱国主义精神、艰苦奋斗精神和改革创新精神。2006年，李有毅任校长，她秉承学校传统和办学文化，提出了“求真、崇善、唯美”的办学理念，学校与时代同发展，谱写了一曲“传承与创新共舞，特色和品质育人”的教育乐章。
作为全国唯一一所在七七事变爆发地见证了打响全民族抗战“第一枪”的学校，学校始终以传承红色文化为己任，通过新生入学教育、新教师入职培训、国旗下讲话、德育早课、“五四”青年教师演讲比赛、主题教育活动、校本课程等，把爱党爱国教育贯穿育人全过程。
例如，2015年，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，学校组织开展了系列活动，以纪念抗战胜利为契机，培养师生的爱国主义情怀。在新学期开学典礼上，进行了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”新生爱国主义教育;学校金帆民乐团创作并演出了抗战曲目《卢沟音碑》;师生重走“简师”路，再访宛平城，追寻红色校史;高一年级京外社会实践教育课程中的抗战主题分队，奔赴临沂、枣庄、徐州、南京等地，缅怀抗日英烈……2016年，师生创编了校史话剧《十二中的1937》，紧扣“求真、崇善、唯美”办学理念，讴歌了先辈们同心同德、兢兢业业、求实创新的开拓精神;原创校史话剧《四世再同堂》采用“戏中戏”的方式，讲述了四代十二中人薪火相传八十载的动人故事……
3.守正创新，奋发于筑梦时代
2020年，北京十二中联合总校启动运行，是学校发展的又一里程碑。联合总校目前拥有10所成员校、7000多名在校生，正在筹建北京第五实验学校和北京十二中丽泽国际学校。
2020年，在抗击新冠肺炎疫情的过程中，北京十二中联合总校所属各成员校在总校指导下，统一部署，周密安排，引导学生抒爱国情、立英雄志。师生和家长向抗疫一线人员学习，为英雄喝彩点赞;参加线上升旗仪式，高唱国歌;参加社区志愿服务，踊跃向疫区捐款捐物，师生思想得到升华，精神得到洗礼。
党组织在传承红色文化过程中发挥了战斗堡垒作用。学校党委组织开展了“使命在肩，奋斗有我”和“众志成城，抗击疫情”主题教育活动，开展了《守好党员示范岗，争做新时代先锋》线上党课，创立了“党员先锋岗”，号召党员争做“师德师风的表率、服务师生的表率、教学改革的表率、教育科研的表率、培养新人的表率、终身学习的表率”。着力推进党员教师和骨干教师“双培养”梯队建设，一批中青年教师走上领导岗位、关键岗位，成为业务标兵、党员模范。
2021年，我们迎来中国共产党成立100周年，十二中联合总校制定了《建党100周年活动方案》，以“致敬百年史，奋斗新征程”为主题，围绕党的理论、红色史话、国家意识、学校文化、榜样力量等开展10项主题教育活动，如在选修课、社团活动课中开设“四史”教育，专兼职思政课教师主讲“微党课”，举办以“铭记百年史，筑梦新时代”为主题的“五四”青年教师演讲比赛，举办“七一”红色诗歌比赛等。总校还在学校网站上开辟了“党史上的今天”栏目，正在筹建“虚拟校史馆”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新的历史发展时期，我们将以迎接建党百年为契机，引导广大师生深入了解“四史”，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，传承党的光荣传统和学校红色文化，发扬艰苦奋斗、改革精进、继承创新精神，将爱党、爱国、爱社会主义、爱校内化于心、外化于行，谱写学校发展的新篇章。
在北京西南大地上，有一面教育战线的旗帜高高飘扬。她，诞生于动荡岁月，伴随着抗战硝烟走来，血脉中烙印了不屈的红色基因;她，崛起于变革年代，在教育改革的大潮中搏浪扬帆、挺立潮头;她，奋进于筑梦时代，根植首都文化沃土，汲取古城人文灵韵，以深厚的学校文化底蕴和人民满意的办学质量立足京城，她就是——北京市第十二中学。
1.兴学救国，诞生于动荡岁月
1934年，在南方的江西于都，中国工农红军开始长征。这一年春天，在北方的永定河畔，一颗革命的种子悄然萌芽。河北省宛平县立简易师范学校（以下简称“简师”）正式成立，校址位于宛平城西门外卢沟桥畔的龙王庙，这就是北京十二中的前身。
学校在时局动荡中诞生，在国难的阵痛中艰难跋涉。1931年九一八事变后，国民党当局的不抵抗政策令一些进步青年深感忧虑和失望，在这种形势下，当地进步人士孙亨廷、巴小泉、季惠之、王觉民等，本着“服务桑梓，興学救国，泽被后世，拯救中华”的宗旨，主张教育救国，并着手兴办教育。他们计划先办“简师”培养师资，进而发展全县教育，唤醒民众。“简师”正是在这样的时代背景下创立的。
1937年，日军在卢沟桥悍然发动了震惊中外的七七事变，“简师”不幸成为日军发动全面侵华战争后被摧毁的第一所中国学校。据校史记载，学校毁于日军炮火，被迫停办。此时，“简师”的首届学生还没有毕业，他们毅然弃笔从戎，投身抗战，家住宛平县八区（门头沟以西，清水、斋堂一带）的很多学生参加了共产党领导的抗日游击队。抗战胜利后，1946年，学校恢复办学，迁址到丰台镇东安街一号。
2.红色基因，深植于师生血脉
1949年，国难终结，改天换地！伴随着北平的和平解放，“简师”也迎来了新生。学校改名为“北京市立丰台简易师范学校”，中共党员郑伯平受党组织委派出任校长。学校成立了首个共青团支部，参加了开国大典，创办了学生剧团。师生们排演秧歌剧《兄妹开荒》、歌剧《王秀鸾》，到医院慰问解放军伤病员。
1951年7月，学校改为普通中学，更名为“北京市第十二中学”。“简师”完成了它的历史使命，为区域教育事业作出了应有的贡献。
成为普通中学后，学校依旧流淌着红色血脉。1954年，学校接收蔡光辉等18名爱国华侨青年来校就读。学校还组织慰问抗美援朝伤病员，对学生进行爱国主义、英雄主义教育。1964年，北京市教育局将北京十二中定为第二批重点学校，学校发展迈入新台阶。之后，学校发展又几经波澜。1978年，北京市教育局重新将学校确定为首批办好的14所重点学校之一，校长李英威把学校的工作重点转移到教育教学上来，十二中跟随国家改革开放的步伐，走向了新的征程。1982年，陶西平任校长，提出了“以教学为中心，全面安排，各得其所”的办学思想和“同心同德、兢兢业业、求实创新”的校训，全面进行改革创新。1994年，罗洁担任校长，学校继续坚持改革创新，提出了“六以三优”的办学思想，发扬了60年来学校形成的爱国主义精神、艰苦奋斗精神和改革创新精神。2006年，李有毅任校长，她秉承学校传统和办学文化，提出了“求真、崇善、唯美”的办学理念，学校与时代同发展，谱写了一曲“传承与创新共舞，特色和品质育人”的教育乐章。
作为全国唯一一所在七七事变爆发地见证了打响全民族抗战“第一枪”的学校，学校始终以传承红色文化为己任，通过新生入学教育、新教师入职培训、国旗下讲话、德育早课、“五四”青年教师演讲比赛、主题教育活动、校本课程等，把爱党爱国教育贯穿育人全过程。
例如，2015年，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，学校组织开展了系列活动，以纪念抗战胜利为契机，培养师生的爱国主义情怀。在新学期开学典礼上，进行了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”新生爱国主义教育;学校金帆民乐团创作并演出了抗战曲目《卢沟音碑》;师生重走“简师”路，再访宛平城，追寻红色校史;高一年级京外社会实践教育课程中的抗战主题分队，奔赴临沂、枣庄、徐州、南京等地，缅怀抗日英烈……2016年，师生创编了校史话剧《十二中的1937》，紧扣“求真、崇善、唯美”办学理念，讴歌了先辈们同心同德、兢兢业业、求实创新的开拓精神;原创校史话剧《四世再同堂》采用“戏中戏”的方式，讲述了四代十二中人薪火相传八十载的动人故事……
3.守正创新，奋发于筑梦时代
2020年，北京十二中联合总校启动运行，是学校发展的又一里程碑。联合总校目前拥有10所成员校、7000多名在校生，正在筹建北京第五实验学校和北京十二中丽泽国际学校。
2020年，在抗击新冠肺炎疫情的过程中，北京十二中联合总校所属各成员校在总校指导下，统一部署，周密安排，引导学生抒爱国情、立英雄志。师生和家长向抗疫一线人员学习，为英雄喝彩点赞;参加线上升旗仪式，高唱国歌;参加社区志愿服务，踊跃向疫区捐款捐物，师生思想得到升华，精神得到洗礼。
党组织在传承红色文化过程中发挥了战斗堡垒作用。学校党委组织开展了“使命在肩，奋斗有我”和“众志成城，抗击疫情”主题教育活动，开展了《守好党员示范岗，争做新时代先锋》线上党课，创立了“党员先锋岗”，号召党员争做“师德师风的表率、服务师生的表率、教学改革的表率、教育科研的表率、培养新人的表率、终身学习的表率”。着力推进党员教师和骨干教师“双培养”梯队建设，一批中青年教师走上领导岗位、关键岗位，成为业务标兵、党员模范。
2021年，我们迎来中国共产党成立100周年，十二中联合总校制定了《建党100周年活动方案》，以“致敬百年史，奋斗新征程”为主题，围绕党的理论、红色史话、国家意识、学校文化、榜样力量等开展10项主题教育活动，如在选修课、社团活动课中开设“四史”教育，专兼职思政课教师主讲“微党课”，举办以“铭记百年史，筑梦新时代”为主题的“五四”青年教师演讲比赛，举办“七一”红色诗歌比赛等。总校还在学校网站上开辟了“党史上的今天”栏目，正在筹建“虚拟校史馆”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新的历史发展时期，我们将以迎接建党百年为契机，引导广大师生深入了解“四史”，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，传承党的光荣传统和学校红色文化，发扬艰苦奋斗、改革精进、继承创新精神，将爱党、爱国、爱社会主义、爱校内化于心、外化于行，谱写学校发展的新篇章。