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为有效地复习常见金属的性质，基于化学学科教室的资源支持，设计了“探究锡纸中的金属成分”系列实验。通过“视频激趣初步判断”、“查阅资料进一步排除”、“设计实验再次探究”、“定量分析得出结论”4个环节，既有效复习了常见金属的性质等知识，又激发了学生持续的探究欲望，培养了学生的化学学科素养。
实验探究锡纸中的金属成分
【摘 要】
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为有效地复习常见金属的性质，基于化学学科教室的资源支持，设计了“探究锡纸中的金属成分”系列实验。通过“视频激趣初步判断”、“查阅资料进一步排除”、“设计实验再次探究
【机 构】
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常州市花园中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题阶段性成果(立项编号为:B-b/2016/02/10)
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