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农业气象灾害防御技术研究进展
【出 处】
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Annual Report of CAMS
【发表日期】
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1998年0期
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纵览古今中外，这个蓝星上还没有谁像中华民族这样苦苦追求“道”的真谛，探索“道”的运用。宗教神学咱就不说了哈，孔子当年如此苦逼也“不语怪力乱神”：西方唯一能与“道”接近的
【摘 要】数学是一门理论性和逻辑性很强的学科。小学生天性好动，缺乏自控能力，对于枯燥的数学更是缺乏学习兴趣。在他们眼中，数学是做不完的计算和推理。但是细品数学，其中蕴含着很多美的。教学中，教师要善于挖掘数学美，让学生体验数学的自身美，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学成绩。 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0121-01 数学是一门理论
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目的：研究胺碘酮在腹部手术患者围手术期室性心律失常中的应用价值。方法：抽取2011年12月-2013年12月笔者所在医院腹部手术围手术期出现室性心律失常的患者64例,采用抽签法将患
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2011年12月29日，《农场经济管理》、《北大荒画报》编委会在哈尔滨召开。黑龙江省农垦总局文化委冯力局长主持会议，与会编委委员针对2012年两本刊物的采稿定位及组稿方向等方面
我国大陆和西太平洋地区大气痕量气体及其它化学物质的监测和研究为了充分地发挥瓦里关本底台这一全球第一个大陆基准台的作用以及对我国东西部大气化学特征进行比较，我们进行
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【摘要】微课作为一种极具开放性的教学方式，在小学信息技术教学中的应用，可以快速吸引学生注意力，激发学生学习热情，使得教学效率得以实现。教学视频是微课的基础，通过教学视频的应用，打破了传统教学思想以及教学模式的束缚，小学信息技术课程教学效率与教学质量将得到有效提升。本文从几个方面对小学信息技术教学中微课应用进行了探讨，希望为提升小学信息技术教学质量提供一定参考作用。 【关键词】小学；信息技术；教学