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高中地理课堂是实现地理学科教学的主要场所,在此之中教材为媒介、学生为主体、教师为主导,共同构成了教学的双边活动,而且课堂教学是高中地理教学的基本表现形式.所以,高中地理课堂教学需要进行不断的优化,以便让教学的质量得以保证.
高中地理课堂教学的优化
【摘 要】
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高中地理课堂是实现地理学科教学的主要场所,在此之中教材为媒介、学生为主体、教师为主导,共同构成了教学的双边活动,而且课堂教学是高中地理教学的基本表现形式.所以,高中
【机 构】
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重庆市酉阳第二中学校,重庆 酉阳,409800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年41期
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