基于“创新思维引路人”培养的教师教育改革研究——以绵阳师范学院创新教育探索为例

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建设创新型国家需要大量创新型人才,而人才的培养必须从基础教育抓起.习近平总书记提出的“教师要做学生创新思维的引路人”,给广大教师提出了新的要求,也为师范院校指明了努力的方向.绵阳师范学院是全国较早开展创新教育的师范院校,以师范生创新教育为办学特色.对此,学校采取了如下措施:建立辐射式创新机构与组织,保障创新教育有序进行;开设层级式创新课程,实行创新教育与专业融合;举办多样化创新活动,训练师范生创新实践能力;开展帮扶式创新实践,锻炼师范生“引路”能力;开展针对性学术研究,为创新实践提供理论指导.今后,绵阳师范学院还将在教学管理、教学制度、招生制度、师资队伍、培养经费、“卓越计划”实施等方面展开探索.
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