幻方的一种构作方法

来源 :云南大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixiang1989521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出一种通过计算构作任意阶幻方的新方法。只要根据幻方中各元素的行列数,就能利用中文所给公式求出幻方中的每个元素。这给用计算机构作幻方提供了极大的便利。并在此基础上给出了一种构作幻方的简便方法——方阵定位法。
其他文献
加快武汉市矫口区转型创新,建成科创智城建设模范,需以产业驱动为重心。转变发展观念,以科技产业前沿为导向;配套完整产业生态圈,强化产业链条薄弱环节;聚焦龙头企业带动效应,打好产
目的探究滋肾育胎丸质量标准建立过程中存在的问题分析及对策。方法对2019年7月~2019年12月期间我院滋肾育胎丸应用期间存在问题进行分析,并予以合理对策分析,总结滋肾育胎丸
1999年,我从村小走出,怀着忐忑与憧憬相交织的复杂心情踏进海门市东洲小学。一进东小,就感觉到一种蓬勃向上、追求卓越的力量,牵引着我不断汲取养分,努力成长,尽情绽放!  在赛课磨砺中抽芽  我的快速成长,得益于在东小一次次赛课、公开课中魔鬼式、自虐式的磨砺。  2000年,学校让我参加海门市思想品德赛课,那时我基本没有上公开课的经历,因而既格外珍惜又心怀忐忑。接到任务后,我一头扎进图书馆,通过大量
高等教育教学工作中应重视比较和研究,从中找出中外教育的异同点,为实施教育改革提供借鉴和参考,从而培养出能适应我国社会主义市场经济发展新形势要求的高层次人才。
摘要:专业赋能就是赋予教师专业成长的能力或能量,要尊重教师个体差异,聚焦教师主体言行、态度和所处工作环境的改变,拓展专业发展路径,也为提升幼儿教师PCK水平提供了重要保障。研究在专业赋能理念的关照下对幼儿教师领域教学知识(PCK)的目标、内容、组织实施和评价等课程体系进行探索与实践,积极寻求系统提升幼儿教师PCK能力的新路径。  关键词:专业赋能;PCK;课程  中图分类号:G61 文献标志码:A
一个人在幼儿阶段已经开始表达各种各样生动的情感,他们开始能够分辨自己和别人的情感,并在情感上作出反应。有效地利用情感方面的知识和情感表达来处理各种人际关系。这种情感
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
德国供水概况   1.供水量及人均用水量   随着经济的发展,用水量也随之不断提高,节约能源,节约用水势在必行,而开发节水型新产品是至关重要的措施。近年来,虽然德国的经济稳步
在我国当前信息技术飞速发展的过程中,人们对于信息化体系的应用越发广泛,特别是在城市规划建设工作中,地理信息化的应用更是成为了影响城市发展的一个关键所在。地理信息系统是