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在普通中学的音乐教学中,无论是音乐欣赏还是歌曲教学,首先需要对材料进行分析.这也意味着施教者需要对于音乐教学材料的投放,可以达成哪些目标,做到思路清晰、心中有谱.针对义务教育音乐课程标准的要求,如何引导学生在音乐学习中学会关注音乐本体,既是学科教学特征,也是学校音乐教育的主线.本文将围绕课堂教学中方法手段的运用展开描述.