论文部分内容阅读
在媒体高度发达的今天，如何在结合我国国情的基础上提出有针对性的媒介素养教育已成为各界关注的重要议题。就江西高校的情况而言，媒介素养教育存在观念上不够重视、定位不够准确、教育路径不够明晰、师资力量不足等问题。因此，若要全面提升江西高校在校大学生的媒介素养，就应在媒介素养教育的观念、路径、形式等方面进行改革，在提升师资力量的同时努力营造好媒介素养教育的环境。