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广州市第四中学，作为流淌着黄花岗72烈士之一史坚如烈士血脉的学校，传承红色文化，赓续红色血脉，彰显红色四中教育的初心。学校是建国后广州市第一批社会主义公立学校，由东江纵队成员，随解放军入城并参与解放广州的潘佛章先生担任第一任校长。红色基因根植于四中人的血脉中、扎根于四中的文化中，彰显红色四中教育的底色。
广州市第四中学是“广东省科学教育特色学校”“广东省中小学知识产权教育示范学校”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”，是广州市第一所发明创造特色学校、广州市科普教育基地。自2005年运行以来先后培育出梁蕴昕等11位中国少年科学院小院士、15位中国少年科学院预备小院士。
学校一直以红色校本课程、红色校园文化、红色示范活动为载体，如通过科普讲解大赛、科普自由行等对全体师生进行思政课程教育，开展爱国主义教育，各种党史教育，引导他们了解中国共产党领导的百年科技发展，树立远大志向、进行人生规划;培育师生们的科学素养并取得累累硕果。
红色校本课程
红色四中，红色教研，学校积极推进课堂深度教学的开展，将建党百年科技史教育融合到各学科的常规课堂当中。与此同时，我们积极组建一家六园初高中联合教研团，构建与兄弟学校的校际联盟，共同进行教学研讨、学术分享，创新教研模式。2021年4月21日的学术节，英语学科的劳慧婷老师开展同课异构活动。她以一名宇航员的视频作为导入，引发学生的讨论，然后小組讨论得出成为宇航员的必备条件。随后让学生倾听对杨利伟的一段采访，并且在听的过程中记录内容，互相提问，科技教育润物细无声。
物理学科邝素馨老师从“全球水循环关键要素卫星计划（WCOM）”入手展示生活中的守恒现象，强调科学技术对国家综合实力提升的重大作用，帮助学生在中学阶段树立一个正确的守恒观与爱国主义思想，为今后成为国家栋梁之才奠定基础。
历史学科“新中国的民主政治建设”一课上，缪晓敏老师围绕“制度自信，不忘初心”构建课堂，重新整合历史教材，对比西方制度深入剖析三大制度的内涵意义，充分调动学生的思考。
红色校园文化
广州四中在广府文化深厚的西关土壤中萌芽，茁壮成长，硕果累累已有104年。百年四中、文化四中，在百年的文化积淀之中，学校在不同时期建设了“模范文化”“家园文化”“红色文化”“锐志文化”。在“四大文化”的引领下，广州四中教育教学保持高位发展。其中，红色文化是红色四中教育的初心、底色和方向。在“以传统文化润泽好教育，凭内涵发展追求更卓越”的办学思想指导下，锐志教育成为四中教育的闪亮品牌，彰显四中教育的高品质、高品位。
广州四中在“四大文化”的引领下，立德树人，五育并举，“艺术、体育、科技、心理”特色教育成绩显著。学校开学典礼及爱国主义教育第一课被省、市多家媒体广泛报道。校园当中处处可见爱国主义教育，文化四中，处处是文化，校本就在墙上、地上与心上。
红色引领之声
为推进爱党爱科学教育，学校多年来积极参与广州地区“讲科学、秀科普”大赛并多次举办荔湾区预赛，在区内外引起巨大反响，也为省市比赛输送了大量科普精英。学生在科普讲解大赛中亮点纷呈，围绕建党百年科技发展，对气溶胶、5G、大兴机场、珠峰测高等侃侃而谈，选题突显爱国主义与人文关怀，展现了对国家科学技术发展的密切关注与了解。如唐文韬同学通过对传染病、新型冠状病毒特点、如何清洁卫生等的介绍给大家带来了科学预防小课堂。湛文凤同学讲解绒癌被中国科学家战胜的征程，告知大家这一历史性的扭转是中国在党的领导下对世界做出的一个巨大贡献，也是药物治疗癌症历程中树立的第一个成功先例，更是世界医学史上的一座里程碑。周俊含同学讲解人工合成牛胰岛素，向同学介绍参与该项目的科学家们不仅有满腔的热情，还有严谨、大无畏的科学探索精神，在艰苦的环境下攀上了科学高峰。新时代，新青年，在党的领导下，我们将共创更美好的未来。
红色示范行动
作为市科普基地，学校多年来依托科普自由行、校园开放日、区科技活动周等活动做科学知识普及活动与演讲，除了内容丰富的科普体验内容，还准备了多项体验式互动项目，让现场群众参与其中，受到市民朋友的热烈欢迎。
如蓝晓晴老师向现场来宾分享了我国自主研发北斗卫星定位系统艰难的发展历程。她首先从卫星定位的原理讲起，深入浅出地分析了3星定位的原理、卫星轨道高度、数目及GPS的布局。接着，她生动讲述了我国科学家突破重重技术关卡，首创“混搭”卫星布局、打造北斗系统独特优势和超高精度的奋斗历史。蓝老师表示，距离北斗一号的首星发射已是整整20年。20年磨一剑，北斗实现了几代中国航天人的梦，而未来它还会继续为我们指明前进的方向，希望通过本次讲解让更多人了解这段历史。
百年四中，红色四中，红色文化引领从校本到基地，结合党史开展各种科技教育，取得了斐然的成绩;以课程为依托，时刻开展课程思政教育并培育师生们的科学素养，培育了一代代继承红色基因的建设者和接班人。让每一位四中人在红色四中里都亮出四中红色元素，谱写新时代的四中“红色故事”。
作者单位：广东广州市第四中学
广州市第四中学是“广东省科学教育特色学校”“广东省中小学知识产权教育示范学校”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”，是广州市第一所发明创造特色学校、广州市科普教育基地。自2005年运行以来先后培育出梁蕴昕等11位中国少年科学院小院士、15位中国少年科学院预备小院士。
学校一直以红色校本课程、红色校园文化、红色示范活动为载体，如通过科普讲解大赛、科普自由行等对全体师生进行思政课程教育，开展爱国主义教育，各种党史教育，引导他们了解中国共产党领导的百年科技发展，树立远大志向、进行人生规划;培育师生们的科学素养并取得累累硕果。
红色校本课程
红色四中，红色教研，学校积极推进课堂深度教学的开展，将建党百年科技史教育融合到各学科的常规课堂当中。与此同时，我们积极组建一家六园初高中联合教研团，构建与兄弟学校的校际联盟，共同进行教学研讨、学术分享，创新教研模式。2021年4月21日的学术节，英语学科的劳慧婷老师开展同课异构活动。她以一名宇航员的视频作为导入，引发学生的讨论，然后小組讨论得出成为宇航员的必备条件。随后让学生倾听对杨利伟的一段采访，并且在听的过程中记录内容，互相提问，科技教育润物细无声。
物理学科邝素馨老师从“全球水循环关键要素卫星计划（WCOM）”入手展示生活中的守恒现象，强调科学技术对国家综合实力提升的重大作用，帮助学生在中学阶段树立一个正确的守恒观与爱国主义思想，为今后成为国家栋梁之才奠定基础。
历史学科“新中国的民主政治建设”一课上，缪晓敏老师围绕“制度自信，不忘初心”构建课堂，重新整合历史教材，对比西方制度深入剖析三大制度的内涵意义，充分调动学生的思考。
红色校园文化
广州四中在广府文化深厚的西关土壤中萌芽，茁壮成长，硕果累累已有104年。百年四中、文化四中，在百年的文化积淀之中，学校在不同时期建设了“模范文化”“家园文化”“红色文化”“锐志文化”。在“四大文化”的引领下，广州四中教育教学保持高位发展。其中，红色文化是红色四中教育的初心、底色和方向。在“以传统文化润泽好教育，凭内涵发展追求更卓越”的办学思想指导下，锐志教育成为四中教育的闪亮品牌，彰显四中教育的高品质、高品位。
广州四中在“四大文化”的引领下，立德树人，五育并举，“艺术、体育、科技、心理”特色教育成绩显著。学校开学典礼及爱国主义教育第一课被省、市多家媒体广泛报道。校园当中处处可见爱国主义教育，文化四中，处处是文化，校本就在墙上、地上与心上。
红色引领之声
为推进爱党爱科学教育，学校多年来积极参与广州地区“讲科学、秀科普”大赛并多次举办荔湾区预赛，在区内外引起巨大反响，也为省市比赛输送了大量科普精英。学生在科普讲解大赛中亮点纷呈，围绕建党百年科技发展，对气溶胶、5G、大兴机场、珠峰测高等侃侃而谈，选题突显爱国主义与人文关怀，展现了对国家科学技术发展的密切关注与了解。如唐文韬同学通过对传染病、新型冠状病毒特点、如何清洁卫生等的介绍给大家带来了科学预防小课堂。湛文凤同学讲解绒癌被中国科学家战胜的征程，告知大家这一历史性的扭转是中国在党的领导下对世界做出的一个巨大贡献，也是药物治疗癌症历程中树立的第一个成功先例，更是世界医学史上的一座里程碑。周俊含同学讲解人工合成牛胰岛素，向同学介绍参与该项目的科学家们不仅有满腔的热情，还有严谨、大无畏的科学探索精神，在艰苦的环境下攀上了科学高峰。新时代，新青年，在党的领导下，我们将共创更美好的未来。
红色示范行动
作为市科普基地，学校多年来依托科普自由行、校园开放日、区科技活动周等活动做科学知识普及活动与演讲，除了内容丰富的科普体验内容，还准备了多项体验式互动项目，让现场群众参与其中，受到市民朋友的热烈欢迎。
如蓝晓晴老师向现场来宾分享了我国自主研发北斗卫星定位系统艰难的发展历程。她首先从卫星定位的原理讲起，深入浅出地分析了3星定位的原理、卫星轨道高度、数目及GPS的布局。接着，她生动讲述了我国科学家突破重重技术关卡，首创“混搭”卫星布局、打造北斗系统独特优势和超高精度的奋斗历史。蓝老师表示，距离北斗一号的首星发射已是整整20年。20年磨一剑，北斗实现了几代中国航天人的梦，而未来它还会继续为我们指明前进的方向，希望通过本次讲解让更多人了解这段历史。
百年四中，红色四中，红色文化引领从校本到基地，结合党史开展各种科技教育，取得了斐然的成绩;以课程为依托，时刻开展课程思政教育并培育师生们的科学素养，培育了一代代继承红色基因的建设者和接班人。让每一位四中人在红色四中里都亮出四中红色元素，谱写新时代的四中“红色故事”。
作者单位：广东广州市第四中学