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课堂教学的有效性对知识内容的掌握程度有直接影响。随着社会的不断发展,人们的认知水平不断变化,传统的教学方法已经不再适应当今的教育。新课改的积极推行是改变这种现状的根本方法,并通过新课改积极探寻提高课堂教学有效性的策略。基于此,本文以高中地理课堂教学为例,探索提高其有效性的策略。
浅议高中地理课堂教学有效性策略的落实
【摘 要】
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课堂教学的有效性对知识内容的掌握程度有直接影响。随着社会的不断发展,人们的认知水平不断变化,传统的教学方法已经不再适应当今的教育。新课改的积极推行是改变这种现状的
【机 构】
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山东滕州市第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年7期
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