【摘 要】
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习惯养成是核心素养形成的行动路径。核心素养形成的关键在于能否有效地形成内化了的行为习惯。在研究新教育的培养目标时,我们希望以更朴素易懂的方式体现"教给学生一生有用
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习惯养成是核心素养形成的行动路径。核心素养形成的关键在于能否有效地形成内化了的行为习惯。在研究新教育的培养目标时,我们希望以更朴素易懂的方式体现"教给学生一生有用的东西"这一理念,决定用"习惯"一词体现这个时代的价值追求,把内在的不可触摸的"素养",变成能够外显、可以培养的"习惯",变成具体的"每月一事"项目,通过一个个可操作实施的课程,由此体系化、固定化。
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